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domingo, 4 de diciembre de 2011

MUJERES BONITAS DE COPILCO Y TLATILCO



En el denominado Horizonte formativo (1,800 a.C. ) se encontraron una serie de figurillas femeninas que se conocen con el nombre de pretty ladies o mujeres bonitas, una derivación de estas figurillas presentaban un atributo característico muy llamativo, consistente en unas caderas muy anchas y unos muslos extremadamente gruesos (tanto que se llegaron a denominar como "mujeres con piernas de cebolla") en las que, al igual que las venus, se destacaron senos, caderas y las partes pudendas, siendo los brazos y pies totalmente secundarios, lo que hace que se perciba en la imagen de la mujer una idea y no la representación de una persona determinada. Por esa época también aparen figurillas femeninas sedentes en una postura despatarragada, con las piernas abiertas en una posición casi obscena, que surgieron indudablemente de una concepción mágico- religiosa y que era una manifestación de la magia de la fecundidad en el sentido más preciso de traer o recibir fertilidad.

Posteriormente surgieron unas figurillas de mujeres sin torso, que llegan a convertirse en una abstracción mayor ya que el cuerpo a sido eliminado y únicamente quedan representadas las partes importantes de la fertilidad: la cabeza como referencia distintiva entre hombre y mujer y la parte púbica, con anchas caderas como necesidad para la concepción.

El material utilizado para su realización fueron el barro pintado, la arcilla con la técnica del pastillaje que lo hace realmente detallista en todos los aspectos.

a. Venus adiposa, b. Mujer bonita de tlatilco, c. Abstracción de la mujer sin torso.

ZONA ARQUEOLÓGICA DE CUICUILCO


Esta zona arqueológica se presenta en el Valle de México en lo que actualmente es Av. Insurgentes Sur y cruce con el anillo Periférico exactamente atrás de la Escuela de Antropología e Historia, este asentamiento florecio entre los años 500 a.C. y 100 d.C.

Sin embargo hay que decir que esta civilización quedó sepultada por la lava de la erupción del volcán Xitle, el cual forma parte de la sierra del ajusco, al sur de la ciudad de México. Cuicuilco fue descubierta y explorada en 1922 por Manuel Gamio y Byron Cummings, los cuales afirman que los pobladores de este asentamiento fueron agricultores,pero también practicaban la caza, pesca y recolección, hacían ceramica domestica y funeraria, contaban con punzones, hachas, puntas de proyectil, navajas y otros artefactos, conocían las técnicas del tejido de fibras vegetales.

También conocían la música, que era utilizada para el enterramiento a sus muertos los cuales eran mediante fosas excavadas en el suelo y de la estratificación social que tenían (sacerdotes, sirvientes, canteros, albañiles, alfareros, etc.), lo que nos da una idea de la importancia que debe haber tenido este pueblo antes de su destrucción.

Las características principales de su arquitectura son:

Es la única civilización con una pirámide que podemos pensar que tanto en Cuicuilco como en otros sitios arqueológicos desarrollados alrededor del lago de Texcoco se utiliza la linea curva en el diseño probablemente con la misma frecuencia que la recta.

Sus pirámides son escalonadas y encima de ellas construyen templos circulares o rectangulares en forma de choza o jacal, con paredes de troncos y ramas recubiertas de lodo y techos de morillos y paja a dos aguas, Estas pirámides se colocan sobre plataformas que se rellenan artificialmente, y sobre las que había varios altares probablemente circulares.

Usa indistintamente rampas o escaleras, estas ultimas con o sin alfarda.

Los materiales que utilizan son el barro comprimido reforzado con piedras, algunas de gran tamaño ( hasta 2 m). Predominan los macizos sobre los claros.

CONSTRUCCIONES MEGALITICAS

En la Edad de los metales aproximadamente del 4,000 a.C., se comenzó a utilizar el bronce para la fabricación de armas. Sin embargo los hombres de esta época  desarrollaron una arquitectura a la que puede calificarse de permanente porque emplearon materiales durables que no se destruyen con facilidad.

Este tipo de arquitectura de tipo permanente  cumplió una finalidad religiosa o funeraria y otro de protección. Entre las principales podemos mencionar las siguientes:

1.- El Menhir: Es un elemento vertical anclado al suelo. los cuales muchas veces tienen pinturas de símbolos y se encuentran generalmente alineados como los de Carnac.


2.- Dolmen: Cámara funeraria compuesta de dos elementos verticales y u no horizontal, de acuerdo a esta función las podemos observar colectivas, algunas otras aparte de contener la cámara contienen un corredor como la de Antequera o el Pozuelo, y algunas veces se les llama tholos cuando esta cubierta de una falsa cúpula.



3.- Cromlech: Son cámaras funerarias dispuestas en planta en forma circular, no son mas que alineamientos de menhires y dolmens con caracteristicas además de la anterior magico- religioso.



4.- Taula: Sirve de cámara funeraria es una especie de mesa de piedra de gran tamaño.



5.- Talayot. Construcciones a manera de torre.



6.- Túmulo: Montículo de tierra sobre tumbas o dolmens.


7.- Nurago: Sepulcro de base circular y forma cilíndrica en su alzado.

8.- Naveta: Sepulcro de base cuadrada y alzado de forma trapezoidal.


ARTE ESQUEMATICO



Ejemplo de representaciones de imágenes antropomorfas y zoomorfas de las Cueva de Bacinete.

Cronológicamente este arte apareció del siglo V al II a.C., por los pobladores sedentarios dedicados a las labores de agricultura y ganadería.

Este arte de dio principalmente en los abrigos montañosos y las construcciones megalíticas (dolmens) de las zonas de España y Portugal y en Baja California, México, el cual hace referencia ya no solo a un culto religioso, sino también a los aspectos funerarios (muerte).

La temática de este tipo de pintura es una gran cantidad de figuras y escenas complejas relacionadas con celebraciones rituales y de la vida cotidiana como son las danzas rituales o representaciones de grupos sociales, actividades cinegóticas o de pastoreo, soles, puntos y trazos asociados a la agricultura, ramiformes asociados a aspectos antropomorfos o zoomorfos que se identifican en la cornamenta de los animales los cuales les imprimían cualidades de fuerza y agilidad y otros que los identifican como elemento portador y productor de frutos (fecundidad de la tierra, culto).

Son pinturas en vecindad inmediata con las pinturas naturalistas, son figuras más modernas que pertenecen a la Edad de los metales.
Llegan a la pictografía cuando obtienen un grado extremo de la abstracción.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

ARTE LEVANTINO

Se localiza en los abrigos de las serranías del sector oriental de la Península Ibérica y el Norte de la República Mexicana  siempre al aire libre por tanto, se trata de un arte sin paralelos y que indudablemente corresponde a un pueblo de cazadores que desarrollaba sus actividades cinegéticas en dicho marco geográfico.
Está constituido casi en su totalidad por pinturas, a las que se suman unos pocos grabados, para cuya realización se usaron pigmentos minerales aplicados con finos pinceles. La técnica empleada casi siempre es la "tinta plana" en la que la silueta está totalmente recubierta de un color, generalmente el negro o el rojo.
Las figuras son de tamaño pequeño y forman generalmente escenas o composiciones en movimiento, en las que la figura humana es el sujeto principal. Las escenas más representadas son:
 Las de caza como la Cacería de ciervos del abrigo de La Valtorta,

 La danza como la Escena de danza del abrigo Cogull.

La guerra como Escena de guerra.

Escenas de tareas agrícolas y ganaderas como la Recolección de la miel de la Cueva de la Araña.

Las figuras se representan siempre estilizadas, con vigor y movimiento sorprendentes; los hombres van armados con arcos y flechas, llevan gorros o penachos de plumas y otros adornos en el cuerpo y las rodillas, y con frecuencia aparecen vestidos; las mujeres llevan el pecho desnudo y visten faldas acampanadas. En las fases finales de la pintura levantina hay un ahorro del detalle que progresivamente da paso a la esquematización.
Las escenas tenían un valor recordatorio o de exvoto y servían para narrar o conmemorar grandes cacerías colectivas y otros hechos de importancia para la tribu o grupo social, aunque no se puede descartar por completo el factor mágico-religioso.

sábado, 26 de noviembre de 2011

VENUS ADIPOSAS


Las representaciones femeninas constituyen el grupo de las denominadas «venus», aunque su anatomía diste un tanto de ser el prototipo de la esbeltez. Estas mujeres, grabadas o esculpidas, tienen muy desarrollados los pechos y las nalgas, mientras, en comparación, la cabeza, brazos y también piernas resultan delgadísimos. Los ejemplos de «venus» son muy numerosos en Eurasia durante el Perigordiense. Estas estatuillas de marfil o de piedra, que a veces son tan esquemáticas que son reducidas a dos triángulos opuestos, se encuentran desde Siberia a Francia.

Al parecer estuvieron desligadas de arte animalista de las cavernas,  esta es la razón por la que escapa de esa influencia y por ello se deben sus diferencias estéticas.

ORIGENES DEL ARTE

ARTE PREHISTÓRICO.
En este apartado hablaremos de las primeras manifestaciones artísticas realizadas por el hombre que han sido datadas en la prehistoria,  en tiempos del paleolítico superior como lo son el arte mueble y el rupestre y posteriores como el arte levantino y el esquemático.


ARTE RUPESTRE.
También llamado arte parietal. Es el que encontramos localizado principalmente en las paredes de las cuevas y abrigos habitados por el hombre en países como España y Francia principalmente.

INTERPRETACIÓN
Este tipo de arte se cree responde a creencias totémicas y que los animales representados son el tótem protector del grupo. Se habla de ritos de fertilidad que propiciarían, pintándolos, la reproducción y abundancia de los animales. La magia simpática, que permite al cazador cobrar la pieza que pinta y que así, en cierto modo, «adquiere» previamente, es otra de las interpretaciones propuestas. También se ofrece como teoría el simbolismo de los animales figurados, que representan el principio femenino o masculino, según de qué especie se trate. En realidad, se puede decir que hay casi tantas opiniones como investigadores del tema.


Lo que resulta indudable es que el arte parietal debió tener alguna relación con la espiritualidad. Su situación en zonas muy profundas de las cuevas, en las cuales normalmente no se habitaba, con figuras tanto en los techos como en las paredes, en recovecos o nichos naturales poco accesibles, impide pensar que fueran «galerías de arte» en el actual sentido del término. Todos los autores están de acuerdo en considerar estas cuevas con pinturas como santuarios, aunque no se pueda dar una explicación de por qué o para qué pintaron esas auténticas obras maestras, en las que se aprecia una cuidadosa observación del modelo hasta en los más mínimos detalles.


TÉCNICA.
Son empleados principalmente el relieve como en el Bisonte de Tuc'd Abudobert 
El grabado como el caballo grabado de Pair non Pair
La pintura de la Gran bóveda de Altamira España.
El método de representación más utilizado es la silueta, aunque los grabados están complementados con frecuencia con raspados o estriados para evidenciar los volúmenes, y en la pintura con un color o varios con el mismo fin: pinturas monocromas, y con el tiempo irán apareciendo las bicromías y las policromías. Asimismo, en muchas ocasiones se aprovechan fisuras y relieves de la roca para dar sensación de volumen y conseguir un mayor realismo en la representación, como ocurre por ejemplo en "La Capilla Sixtina" del arte paleolítico, la cueva de Altamira.

TEMAS.
Los temas más utilizados son el de los "animales" principalmente caballos, bisontes, cabras, toros, renos y ciervos, haciendo la observación que en este tipo de representaciones se encuentran en menor medida el mamut, los osos, peses, pájaros y felinos ya que la importancia de sus pinturas las basaban en torno a su vida que era la caza de las especies que aparecen en sus santuarios. Las "figuras humanas" son representaciones muy variadas ya que van desde el realismo bastante detallado a un total esquematismo, aunque cuantitativa mente son poco significativas si las comparamos con otros temas del arte rupestre paleolítico.
Dentro de este apartado hay que añadir las figuras que llevan un disfraz o son una síntesis de rasgos humanos y animales, en relación clara con el posible carácter mágico-religioso de estos santuarios rupestres. En este caso se representaría al brujo o mago del clan danzando o hiriendo a las figuras animales, con el fin de facilitar su caza o reproducción (Chamán de Les Trois Frères).
La representación de las "manos", que pueden ser en negativo, cuando se realiza su silueta rodeándolas de color, o en positivo, cuando se realiza la impresión directa de la mano previamente coloreada, siendo esta técnica mucho menos empleada que la primera.

Mano negativa de El Castillo, España.

Los "signos o ideomorfos" (fig. 7: Tectiformes de Altamira), cuya complejidad es extrema, yendo desde sencillos puntos o bastoncillos aislados hasta formas muy complejas, en los que se han querido ver representaciones de cabañas, de trampas, de armas, etc., están presentes en la casi totalidad de los santuarios rupestres paleolíticos. 

ARTE MUEBLE O MOBILAR.
Se le llama así a este arte por estar realizado sobre objetos que se pueden transportar, en este arte se distinguen dos criterios fundamentales:
El primero por su carácter ornamental de su decoración cuando se realiza sobre útiles de tipo económico, como azagayas, arpones, bastones o propulsores (Bastón perforado grabado de Constanza, Alemania).

El segundo por el carácter ritual cuando se encuentra en instrumentos litúrgicos o simples placas de hueso o piedra (Bisonte con la cabeza doblada de Tursac, en Dordogne). 

lunes, 7 de noviembre de 2011

EJEMPLO DE GUIÓN DE ANÁLISIS DE UNA OBRA PICTÓRICA


1. Descripción.
La libertad guiando al pueblo de Victor Eugene Delacroix
Oleo sobre lienzo.
Se encuentra en el Museo de Louvre en Francia.

2. Elementos formales:

La pintura al observarla se puede apreciar el manejo de una pincelada suelta, intensa que le sirve de contorno y le da solidez a los personajes, la textura es lisa y brillante pudiéndose observar principalmente en la nube que envuelve el primer plano.
La luz que se encuentra en el cuadro es de tipo natural ya que da la sensación de una procedencia clara y serena del ambiente que rodea al eje principal de la escena y le imprime intensidad y contraste en relación con sus objetos secundarios que le sirven de apoyo para fijar la mirada al centro del cuadro.
Los colores que utilizo Delacroix en su pintura son una gama de colores cálidos  y los tonos que se pueden apreciar son:
§  El anaranjado y el amarillo que le imprime a la escena una sensación de dinamismo y actividad.
§  El rojo que le confiere a la escena  confianza, agresividad y amistad.
Los colores antes mencionados se encuentran semi saturados haciendo un contraste ya que en el primer plano de nuestro eje central que es la mujer podemos observar colores brillantes que le imprimen jovialidad, juventud, limpieza, fuerza y naturalismo, mientras que todo el segundo plano está plagado de colores oscuros que le imprimen una sensación de suciedad, madurez, seriedad y muerte.

En cuanto a la perspectiva existe un desinterés por parte del autor por el espacio y la profundidad ya que utiliza un escenario arquitectónico poco detallado con muy diversos planos y escorzos dando la sensación de atemporalidad.

La estructura compositiva del cuadro es cerrada ya que utiliza la forma piramidal que podemos identificar de la siguiente manera:
En un primer palno podemos identificar una figura que yergue  por encima de un grupo de muertos que es la figura de la libertad que es al mismo tiempo el pilar central de la obra (una mujer con el cuerpo semi desnudo que enarbola en una mano la bandera de Francia y por otro lado un fusil con bayoneta conduciendo a los burgueses, militares y proletariado a tomar las armas; en un segundo plano podemos observar del lado izquierdo a primera vista una multitud de insurgentesque a parece de manera inconveniente y confusa, mientras que del lafo derecho aparece una serie de palacios y torres que aparecen empequeñecidos y confusos por la nube que los rodea impidiendo ver la forma de los mismos.
La pintura tiene un movimiento interno dinámico ya que pareciera que el eje principal (la mujer) estuviera caminando de entre los muertos por la gloria de la libertad ganada, así como el ondear de la bandera y de algunos personajes que la rodean invitando a la pelea.
La composición en general tiene un gran valor expresivo y de originalidad ya que logra plasmar las ideas del momento y pintar a todas las clases sociales luchando por un solo fin la libertad.

3. Formas de expresión.
En el cuadro las formas de expresión son  muy diversas ya que son figurativas (en los edificios y torres). Naturales y hasta un poco realistas (en los insurgentes) ya que Delacroix trato de plasmar la realidad existente de la época durante la revolución utilizando para ello una anatomía correcta donde podemos observar en el eje principal (la mujer) la desnudez la cual muestra una musculatura delicada, pero vigorosa a la escala y proporción adecuada que se observa a simple vista e identifica a todos y cada uno de los aspectos a rescatar.
El ropaje del que se valió el autor es muy variado e identificable para el escenario que muestra a simple vista la clase social a la que pertenecen excepto la libertad que le da una sensación de atemporalidad                        y busca manifestar en cada cuerpo la sensación de movimiento con la utilización de pliegues ondulantes finos.
Por último se puede decir que la obra de arte tiene 2.60 x 3.25 cms los cuales le imprimen un carácter eterno.

    miércoles, 12 de octubre de 2011

    MÉTODO DE ANÁLISIS DE UNA OBRA ESCULTÓRICA



    Seguiremos el siguiente esquema:

    1.
     Descripción:
    • Tipo de escultura
    • Bulto redondo, figura o grupo escultórico.
    • Cuerpo entero, busto, torso.
    • Actitud: de pie, sedente, orante, yacente, ecuestre…
    • Relieve: altorrelieve, bajorrelieve.
    • Asunto: descripción de la escena.
    • Material: piedra, madera, barro, bronce, oro…
    • Técnica: tallado, modelado, fundido…
    • Localización:
    • Dependiente de la arquitectura: friso, frontón, capitel….Cuestión de la adaptación al marco.
    • Independiente de la arquitectura: plazas, jardines, etc.

    2
    . Elementos formales.
    • Textura de las superficies:
    • Lisas, finas y pulidas; o ásperas, rugosas y con aristas.
    • Sensación de blandura o de dureza (morbidez y tersura).
    • Sentido del volumen.
    • En relación con el exterior: frontalidad, multiplicidad de los puntos de vista.
    • Volumen interno, reflejo del espacio interno.
    • Relieves: hay que estudiar también la profundidad (tipo de perspectiva).
    • Composición y movimiento.
    • Reposado, sereno o hiératico.
    • Dinámico: movimiento ficticio, mostrado por movimiento externo o tensión interna y conseguido por ritmos formales, contrapposto…
    • Movimiento real, arte cinético, móviles…
    • Incidencia de la luz sobre la escultura.
    • Homogénea y suave.
    • Contrastada.
    • Color, existencia o no de policromía.
    • Naturaleza del color: naturalista o real, simbólico…
    • Técnicas: estofado…

    3.
     Elementos no formales.
    • Formas de expresión:
    • Abstracto o figurativo.
    • Naturalismo: idealismo (búsqueda de la belleza arquetípica) o realismo (fidelidad al modelo)
    • Antinaturalismo, simbolismo, estilización, hieratismo, convencionalismos jerárquicos…
    • Elementos de expresión:
    • Anatomía: correcta o incorrecta, proporciones, escala, musculatura…
    • Ropajes y pliegues.
    • Función: encubrir o manifestar el cuerpo, movimiento…..
    • Forma, tamaño y profundidad de los pliegues, angulosos u ondulantes, finos o pesados….
    • Dimensión temporal de la obra: eterna o fugaz.
    Publicado por TOMPEREZ 

    MÉTODO DE ANÁLISIS DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA


    Para el estudio de lo que llamaremos el guión de análisis  utilizaremos la aportación que hace Tom Perez en su blog, el cual a mi parecer les servira mucho para nuestras sesiones posteriores.

    En este caso se trata de realizar una descripción pormenorizada del edificio, siguiendo un orden lógico e identificando todos los elementos significativos del mismo. Podemos seguir el siguiente esquema:
    1. Identificación de la obra.
    Se trata de establecer qué tenemos delante de nuestros ojos. En arquitectura puede ser una fotografía (exterior-interior; vista general o parcial, fachada, cabecera, etc.); la planta del edificio (cruz griega, cruz latina…en el caso de las iglesias, cuadrada, etc.); una perspectiva axiométrica o isométrica; un alzado, una sección (longitudinal o transversal) e incluso una reconstrucción ideal del edificio.

    2.
     Materiales con que ha sido realizada la obra.
    · Tipo: piedra (mármol, granito, caliza, etc.), madera, barro (ladrillo, adobe), tapial, hormigón, hierro, cristal…
    · Causas de su utilización: influencia del medio geográfico, criterios estéticos, prácticos, técnicos…
    · Cualidades estéticas: pesadez, ligereza, belleza,….

    3. Sistema arquitectónico.
    · Adintelado
    · Abovedado

    4. Elementos constructivos: soportes y cubiertas.
    · Soportes:
    · muros (conviene indicar el tipo de aparejo, paramento y relación macizo-vano).
    · Soportes exentos: pilares, columnas, pies derechos…
    · Adosados: pilastras, estribos, ménsulas…
    Siempre hay que identificar y describir el orden al que pertenecen, y señalar si la función es estructural o decorativa.
    · Arcos:
    · Tipo: medio punto, apuntado, herradura…
    · Función: cubrir un vano, refuerzo, separar naves (formeros), decorativa (arcos ciegos)…
    · Cubiertas:
    · Adinteladas y armaduras de madera.
    · Abovedadas: de cañón, apuntadas, de arista…
    · Cúpulas de media naranja, gallonadas…
    + En todos los casos hay que mencionar cada uno de los elementos de la cubierta.

    5. Elementos decorativos.
    · Escasos o abundantes (elemento que permite, en ocasiones, ubicar correctamente una obra dentro de una época y estilo determinado…)
    · Su naturaleza: arquitectónicos, escultóricos o pictóricos…
    · Materiales en que están realizados: estuco, mármol, madera…
    · Tema o temas: vegetal, geométrico, figurativo…
    · Localización: frisos, bóvedas…
    · Función fundamental o accesoria.

    6. Valores plásticos.
    · Proporción, armonía: correcciones ópticas, módulos….
    · Existencia o no de simetría.
    · Volúmenes exteriores: su plasticidad, relación con el interior y con el entorno.
    · Espacio interno: ejes de composición general, articulación interna de los muros, uso de la luz y el color en la creación de un determinado ambiente, escala respecto al hombre….

    Este esquema no presupone que en todos los casos podamos identificar y describir todos los elementos posibles que conforman la obra. Nuestro análisis, dependerá lógicamente, de la obra que tengamos delante y de sus características.

    MÉTODO DE ANÁLISIS DE UNA OBRA PICTÓRICA



    Seguiremos el siguiente esquema:

    1.
     Descripción.
    · Asunto o tema representado.
    · Técnica: fresco, temple, acuarela, óleo, pastel, cera, gouache, collage, grabado….
    · Soporte: muro, tabla, lienzo, papel, vidrio…

    2.
     Elementos formales:
    · Factura: pincelada o toque (corta, acabada, deshecha, suelta, prieta….); textura: tersa, lisa o pastosa, rugosa, mate o brillante. No siempre es posible apreciar la factura en una lámina.
    · Línea: existencia o no de líneas y contornos; su intensidad y continuidad; su función: suplir la falta de volumen, ornamental, compositiva…
    · Modelado: representación o no de volumen, logrado mediante gradaciones de color o de luz, en contrastes suaves (sfumato) o violentos (claroscuro).
    · Luz: Tipo: natural, artificial, de estudio…; procedencia: ambiental (clara, serena…), de un foco concreto (lámpara, sol…), surgida del objeto mismo. Intensidad y contraste con las sombras; función: creación de volumen, apoyo a la perspectiva, valores expresivos…
    · Color: gama empleada (fría, cálida) y tonalidades. Su naturaleza (local o simbólico). Relación con la luz y modelado (colores planos o matizados). Función de la obra, protagonista o secundario.
    · Perspectiva: desinterés por el espacio y profundidad (características de los fondos); interés por la representación espacial. Tipo de perspectiva utilizada (caballera, lineal, aérea, cubista…). Recursos técnicos (escenarios paisajísticos o arquitectónicos, variedad de planos, uso de la luz, escorzos, cuadraturas…
    · Composición: distribución de las figuras (sencilla y clara o compleja); estructura formal (lineal: eje de simetría, diagonal, curva; geométrica: triangular o piramidal, pentagonal…). Movimiento interno (composición dinámica o estática). Valor expresivo de la composición. Posible originalidad.

    3.
     Formas de expresión.
    Aplicaremos los mismos citerios expuestos para la escultura.

    · Formas de expresión: abstracta o figurativa, naturalista (ideal o realista), antinaturalista (simbolismo y sus formas).
    · Elementos de expresión: anatomía y sus características, ropajes y pliegues.
    · Dimensión temporal de la obra.

    COMO UTILIZAR EL COMENTARIO HISTÓRICO EN UNA OBRA DE ARTE



    Cualquier esquema de comentario ha de ser lo suficientemente flexible, de modo que pueda ser aplicado a cualquiera de las obras que estudiemos, con independencia del tipo que sea, la época a la que pertenezca e incluso sus propias peculiaridades. En el comentario tienen cabida todos nuestros conocimientos sobre la obra, incluso aquellos que no se aprecian en la ilustración, siempre que aporten una mejor comprensión de la misma y no sean un alarde gratuito de erudición confusa.

    Podemos seguir el siguiente
     esquema:

    1.
     Clasificación de la obra, fundamentada en el análisis que ya hemos hecho. En ella estableceremos:
    ·Tipo de obra.
    - Titulo.
    - Localización
    - Autor
    - Fecha y/o época
    - Estilo

    2.
     Contenido y función, que habremos de tratar de forma diferente en la arquitectura respecto de las artes plásticas.
    · Tipo de edificio y su finalidad:
    · religioso (altares, iglesias, mezquitas, templos…)
    · funerario (pirámides, hipogeos, mausoleos)
    · civil: públicos (función política o jurídica, conmemorativos (arcos de triunfo), obras de ingeniería. Privados: casas, palacios, villas….
    · Tema de la escultura o pintura:
    · Identificación del mismo.
    · Forma de representar: iconografía (cómo está representado, novedad). Simbología.
    · Función en el momento de su creación: mítica, religiosa, mágica, cívica, política, docente…

    3.
     La obra.
    · Circunstancias concretas de su realización y relación con el contexto sociocultural en que aparece.
    · Posibles antecedentes.
    · Su importancia en la producción total del artista.
    · Su trascendencia en la Historia del Arte.

    4. El autor.
    Breve reseña biográfica, haciendo especial hincapié en las circunstancias que incidan en la obra objeto de estudio.


    El comentario de cualquier obra de arte se completará con una explicación de los procesos históricos claves de la época en que fue realizada. El objetivo de esta explicación será establecer las relaciones que existen entre el autor, la obra y el tiempo histórico en que se sitúan.

    lunes, 19 de septiembre de 2011

    CATEGORÍAS Y TÉCNICAS DE LA COMPOSICIÓN DEL ARTE GRÁFICO- PLÁSTICO

    EL PUNTO


    Desde el punto de vista científico, el punto representa un concepto abstracto que indica con precisión exacta la ubicación de un encuentro, intersección, etc.


    En sentido gráfico, el punto es una superficie materializada, es decir reconocible por el ojo humano; es la unidad gráfica mas pequeña, el "átomo".


    Es la unidad más simple, irreductiblemente mínima, de comunicación visual. Es el elemento plástico básico.


    No es un ente inmaterial, ocupa una superficie sobre el plano.


    Posee sus limites y tensiones internas.


    Es tensión en sí mismo, sin dirección.


    El punto cumple cuatro funciones tales como:


    ELEMENTO CONSTITUTIVO.- Su tamaño y limites son relativos, pasa a ser parte de la línea y en algunos casos da origen a la textura.


    ELEMENTO AISLADO.- El punto es un elemento de impacto visual y cuando se materializa tiene tamaño,y limites pudiendo tomar infinitas formas.

    ELEMENTO REFERENCIAL.- Sirve de eje de apoyo, referencia o marcador del espacio o del diseño.
    ELEMENTO PLÁSTICO.- El punto se ubica en las artes, en el contenido de la forma y en la forma misma.
    LA LINEA.


    Se encuentra formada por una serie de puntos unidos entre sí, sucesivamente, asimilando la trayectoria de la misma, seguida por un punto en movimiento, por lo que tiene mucha energía y dinamismo. Su presencia crea tensión y afecta al resto de elementos juntos a ella.






    El primer elemento del diseño es línea. Las líneas se pueden utilizar de muchas maneras y según su disposición:

    Ayudan a organizar la información.
    Pueden dirigir el ojo de sus lectores en cuanto a la organización de la disposición.
    Pueden crear humor y el ritmo de un movimiento.

    Por ejemplo, las líneas pueden organizar la información y los límites en una página. Las lineas verticales u horizontales se pueden también utilizar para dirigir a los lectores.


    Cebras por Victor Vasarely


    La forma y el trazo




    Por su trazo las líneas pueden:
    - Transportar un humor o una emoción.
    - Organizar un diseño.
    - Establecer las columnas del texto.
    - Crear una textura.
    - Crear el movimiento.
    - Definir una forma.
    - Llamar la atención sobre una palabra.
    - Conectar trozos de información en su disposición.
    - Capitular una imagen o una palabra.






    EL PLANO


    La línea describe un contorno al cerrarse y unirse con su origen. Hay una delimitación de dos zonas, una acotada (Figura) y otra infinita (Fondo). Del universo de los contornos posibles hay 3 básicos que pertenecen a la geometría: el cuadrado (Horizontal y vertical), el triangulo equilátero (Oblicuas) y el circulo (Curva), y a partir de aquí la variación es infinita.

    Por lo tanto un plano es un área de diseño en un espacio ininterrumpido, definido por bordes.





    LA FORMA


    La forma de los objetos y cosas, comunican ideas por ellos mismos, llaman la atención del receptor dependiendo de la forma elegida. Es un elemento esencial para un buen diseño.

    Forma es cualquier elemento que utilicemos para dar o determinar la forma.

    Un ejemplo marcado por una forma sería el de una compañía internacional que utilice un círculo en su insignia sugiriendo la tierra. Las formas inusuales atraen la atención porque inducen a la gente a ver formas regulares de las imágenes.


    Disposición de las formas.



    Hay tres maneras de que la forma realce su disposición. Primero, la forma ayuda a sostener interés del lector. Las formas se pueden utilizar para romper hacia arriba una página que contenga mucho texto. En segundo lugar, la forma se utiliza para organizar y para separarse. Una parte del texto se puede poner en una forma con un fondo colorido y agregará variedad a la página. Podemos utilizar la forma para conducir el ojo del lector con el diseño.

    Según las disposiciones, el ojo busca un lugar para comenzar y seguir con el diseño al extremo. La forma puede ayudarle a guardar la atención de éste.




    FIGURA


    Se pueden clasificar en:


    Geométricas: construidas matemáticamente.

    Orgánicas: rodeadas de curvas libres que sugieren fluidez y desarrollo, nos representan a organismos naturales existentes

             NACIMEINTO DEL MUNDO.           BODEGÓN DE CAZA,
                  JOAN MIRO                              VERDURAS Y HORTALIZAS.


    Estáticas.- Son aquellas que parecen reposar o no moverse.


    Dinámicas.- Poseen características que transmiten y sugieren inestabilidad o movimiento.
    Pieta de Miguel Angel                                                      El cascanueces


    EL ESPACIO


    Espacio se puede considerar como el cuarto elemento fundamental del diseño.

    Definición de espacio: Es la distancia o el área entre o alrededor de las cosas. Cuando se está diseñando, debemos pensar donde vamos a colocar todos los elementos y a que distancia unos de los otros. El tipo de imágenes que colocaremos, la dimensión de éstas, el texto y lo que habrá alrededor de ellas, etc.

    Las diferentes tonalidades que emplearan los elementos y las formas, sirven para crear relaciones espaciales y focales, de gran interés para el receptor. Se pueden llegar a conseguir efectos muy variados y especiales dependiendo de como se combinen, estos. Por ejemplo si usamos bastante espacio en blanco, se produce un descanso para el ojo. Si dejamos mucho espacio en blanco alrededor de algun objeto, palabra o imagen, estamos haciendo que destaque del resto de la composición.


    Efectos que nos produce el espacio, dentro de nuestro campo visual:

    - Al utilizar espacio en blanco en una composición, el ojo descansa.
    - Utilizando una pequeña cantidad de espacio creamos lazos entre los elementos.
    - Lograremos una mayor profundidad en nuestro diseño si superponemos un elemento con otro.
    - Si utilizamos mucho espacio en blanco, alrededor de un objeto, imagen o texto, conseguiremos que sobresalga y destaque del resto de la composición.
    - Los grandes márgenes ayudan a seguir un diseño una de forma más fácil.
    - Si utilizamos un espaciamiento desigual entre los elementos, crearemos una página dinámica.





    PROPORCIÓN


    En toda composición, los elementos que se sitúan en la parte derecha, poseen mayor peso visual, y nos transmiten una sensación de avance. En cambio los que se encuentran en la parte izquierda, nos proporcionan una sensación de ligereza.

    Esto también se observa, si lo aplicamos en la parte superior de un documento, posee mayor ligereza visual, mientras que los elementos que coloquemos en la parte inferior, nos transmitirán mayor peso visual.

    Actualmente no existe una composición perfecta. Cada composición dependerá de su resultado final, para todo ello, es necesario conocer todos los aspectos y formas para obtener un resultado con un cierto equilibrio.

    Las proporciones, la forma, el tamaño.


    También existe las formas, las angulares y alargadas amplían el campo de visión, mientras que formas angulares cortas, nos transmiten la sensación de timidez y humildad.

    Las formas redondas (modelo curvilíneo y rectangular), la proporción y la simetría, suelen combinarse, las formas en sus variantes también son simétricas. Estas formas crean armonía, suavidad y perfección. Por ejemplo las formas simples y regulares son las que se perciben y recuerdan con mayor facilidad. Las formas simétricas, en el mundo de la naturaleza, un ejemplo del orden geométrico sobre la formación de sus estructuras vivientes.

    El tamaño de un elemento, en relación al resto, también presenta diferentes definiciones. Las formas grandes, anchas o altas, se perciben cómo, más fuertes, pero las más pequeñas, finas o cortas, simbolizan la debilidad y delicadeza.








    LA ESCALA


    Decimos que existe una escala cuando se da una relación matemática (proporción) entre las dimensiones de distintos elementos. Una escala, por tanto, se puede representar mediante un número o una fórmula.

    La escala normalmente se usa en cartografía, planos, mapas... para poder representar una medida proporcional al tamaño real. Es cuando citamos, por ejemplo, este plano está en escala 1:10. Este concepto hace referencia a que, para realizar el plano, se ha aplicado un factor de reducción determinado (en este caso, dividir por diez), para poderlo dibujar en un lugar más pequeño, sin que pierda sus proporciones.


    ¿QUÉ ES LA COMPOSICIÓN?


    Componer en las Artes Plásticas consiste en distribuir y ordenar intencionadamente los elementos de la plástica (líneas, colores, formas y texturas).





    La composición va unida a toda labor creativa. Así, desde el arte primitivo hasta nuestros días, conceptos ligados a la composición como el ritmo, el equilibrio o la simetría, han tenido gran importancia en la obra artística de la humanidad.






    ESTRUCTURAS COMPOSITIVAS


    Las estructuras compositivas son una serie de formas simples y líneas imaginarias que enmarcan los elementos de una imagen.


    El artista es consciente de estas formas elementales desde el momento que concibe la obra, y las usa para componer de manera estructurada los objetos que pretende representar, además de establecer los recorridos visuales de la imagen.


    El espectador, por su parte, puede imaginar estas formas y líneas al recorrer visualmente la imagen.






    Las estructuras cerradas son formas geométricas sencillas (triángulo, cuadrado, círculo, elipse...)
    BOTICCELLI
    Las estructuras abiertas son líneas de dirección curvas o rectas (en "c" en "L", en "x" ), diagonales, horizontales o verticales.
                           RIVERA                                                          KANDINSKI                       WISTLER
    -

    PLANOS COMPOSITIVOS:


    Los planos de composición son una estructuración del espacio en distintas capas de profundidad, de modo que los distintos elementos de una imagen se disponen creando la ilusión de que existen tres dimensiones en la superficie plana de la imagen.

    En las obras figurativas la estructuración en planos busca imitar a la realidad (superposición)

    VELÁZQUEZ



     Pero incluso en algunas obras abstractas se puede apreciar este modo de componer por planos.
    RODCHENKO


    RITMO VISUAL


    El ritmo visual es la repetición intencionada de elementos de la plástica (punto, líneas, formas, colores, texturas...) a lo largo de la superficie de la imagen.


    El ritmo visual, como el musical es un acontecimiento que atrae desde siempre al Hombre. Tras observarlo y apreciarlo en multitud de ejemplos en la naturaleza, los ha adaptado a su modo de expresión y a sus producciones artesanales, artísticas e industriales.



    EQUILIBRIO VISUAL


    El equilibrio visual se busca con el fin de proporcionar a la obra un aspecto que trasmita una sensación placentera a quien la contempla.


    El concepto de equilibrio visual se puede explicar de modo similar al equilibro físico del que todos tenemos alguna experiencia.


    En una obra de arte equilibrada unos elementos se compensan con otros, como si de una balanza se tratase, de tal manera que resulta agradable realizar un recorrido visual por ella.


    Existen dos modos generales de crear equilibrios: los estáticos, cuyo mejor ejemplo son las simetrías; y los dinámicos, mucho más variados y que usan los llamados centros de interés para estructurar en torno a ellos el resto de la imagen.


    -EQUILIBRIO ESTÁTICO (SIMETRÍAS)


    Las simetrías son una manera de componer de manera que, a partir de un elemento generador de esa simetría (punto, recta o rectas), se establecen relaciones entre las partes de una imagen. Si el elemento generador de la simetría es un punto, tenemos una simetría central. Si el elemento generador de la simetría es una recta, tenemos una simetría axial:



    SIMETRÍA AXIAL

    Si el elemento generador de la simetría es un haz de rectas, tenemos una simetría radial.


    SIMETRÍA RADIAL


    Estas simetrías se dan en la naturaleza de manera muy común, y el hombre ha aprendido a apreciar la belleza de estos equilibrios visuales perfectos y los ha aplicado desde muy antiguo a sus producciones artísticas.


    Las obras de arte que usan las simetrías resultan tener un equilibrio perfecto, pero tiene el inconveniente de resultar estático o rígido y, por tanto algo inexpresivas.


    -EQUILIBRIO DINÁMICO


    Los equilibrios dinámicos proporcionan a las imágenes mayor movimiento y variedad que las simetrías. El ojo humano percibe un equilibrio basado en la compensación de los llamados "pesos visuales". Las formas de diferentes tamaños y los colores más o menos llamativos se contrarrestan y estabilizan mutuamente.



    EL COLOR


    El color, según Sir Isaac Newton, es una sensación que se produce en respuesta a una estimulación nerviosa del ojo, causada por una longitud de onda luminosa. El ojo humano interpreta colores diferentes dependiendo de las distancias longitudinales.

    El color nos produce muchas sensaciones, sentimientos, diferentes estados de ánimo, nos transmite mensajes, nos expresa valores, situaciones y sin embargo... no existe más allá de nuestra percepción visual.

    El color ha sido estudiado, por científicos, físicos, filósofos y artistas. Cada uno en su campo y en estrecho contacto con el fenómeno del color, llegaron a diversas conclusiones, muy coincidentes en algunos aspectos o bien que resultaron muy satisfactorias y como punto de partida para posteriores estudios.


    Historia del color: El filósofo Aristóteles (384 - 322 AC) definió que todos los colores se conforman con la mezcla de cuatro colores y además otorgó un un papel fundamental a la incidencia de luz y la sombra sobre los mismos. Estos colores que denominó como básicos eran los de tierra, el fuego, el agua y el cielo.


    Siglos más tarde, Leonardo Da Vinci (1452-1519) definió al color como propio de la materia, adelantó un poquito más definiendo la siguiente escala de colores básicos: primero el blanco como el principal ya que permite recibir a todos los demás colores, después en su clasificación seguía amarillo para la tierra, verde para el agua, azul para el cielo, rojo para el fuego y negro para la oscuridad, ya que es el color que nos priva de todos los otros. Con la mezcla de estos colores obtenía todos los demás, aunque también observó que el verde también surgía de una mezcla.








    Finalmente fue Isaac Newton (1642-1519) quien estableció un principio hasta hoy aceptado: la luz es color. En 1665 Newton descubrió que la luz del sol al pasar a través de un prisma, se dividía en varios colores conformando un espectro.






    Johann Göethe (1749-1832) estudió y provó las modificaciones fisiológicas y psicológicas que el ser humano sufre ante la exposición a los diferentes colores.

    Para Göethe era muy importante comprender la reacción humana a los colores, y su investigación fue la piedra angular de la actual psicológica del color. Desarrolló un triángulo con tres colores primarios rojo, amarillo y azul. Tuvo en cuenta que este triángulo como un diagrama de la mente humana y relacionó a cada color con ciertas emociones.






    Teoría del color. ¿Qué es el color?: El mundo es de colores, donde hay luz, hay color. La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está estrechamente ligada a la percepción de los colores.

    El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. La luz es constituida por ondas electromagnéticas que se propagan a unos 300.000 kilómetros por segundo. Esto significa que nuestros ojos reaccionan a la incidencia de la energía y no a la materia en sí.

    Las ondas forman, según su longitud de onda, distintos tipos de luz, como infrarroja, visible, ultravioleta o blanca. Las ondas visibles son aquellas cuya longitud de onda está comprendida entre los 380 y 770 nanómetros.

    Los objetos devuelven la luz que no absorben hacia su entorno. Nuestro campo visual interpreta estas radiaciones electromagnéticas que el entorno emite o refleja, como la palabra "COLOR".


    Propiedades del color.
    Las definimos como el tono, saturación, brillo.

    Tono (hue), matiz o croma es el atributo que diferencia el color y por la cual designamos los colores: verde, violeta, anaranjado.

    Saturación:(saturation) es la intensidad cromática o pureza de un color Valor (value) es la claridad u oscuridad de un color, está determinado por la cantidad de luz que un color tiene. Valor y luminosidad expresan lo mismo.

    Brillo (brightness) es la cantidad de luz emitida por una fuente lumínica o reflejada por una superficie.

    Luminosidad (lightness) es la cantidad de luz reflejada por una superficie en comparación con la reflejada por una superficie blanca en iguales condiciones de iluminación.


    Colores primarios, generalidades: La problemática del Color y su estudio, es muy amplia, pudiendo ser abordada desde el campo de la física, la percepción fisiológica y psicológica, la significación cultural, el arte, la industria etc. El conocimiento que tenemos y hemos adquirido sobre Color en la escuela elemental, hace referencia al color pigmento y proviene de las enseñanzas de la antigua Academia Francesa de Pintura que consideraba como colores primarios (aquellos que por mezcla producirán todos los demás colores) al rojo, el amarillo y el azul. En realidad existen dos sistemas de colores primarios: colores primarios luz y colores primarios pigmento.

    Círculo cromático: El ojo humano distingue unos 10.000 colores. Se emplean, también sus tres dimensiones físicas: saturación, brillantez y tono, para  poder experimentar la percepción.
    Formación de los colores complementarios: Los colores complementarios se forman mezclando un color primario con el secundario opuesto en el triángulo  del color. Son colores opuestos aquellos que se equilibran e intensifican mutuamente.
    Gama y combinación
    Los colores complementarios son los que proporcionan mayores contrastes en el gráfico de colores.

    Para obtener una gama de verdes: Los verdes se obtienen mediante la mezcla de azul y amarillo, variando los porcentajes, se obtienen diferentes resultados.

    Crear una gama de azules: Los colores más oscuros se logran mediante una combinación de púrpura y azul. El color púrpura tiñe con intensidad y su mezcla se debe dosificar bien.

    Obtener una gama de rojos anaranjados: Mezclando púrpura y amarillo obtendremos diferentes tonos anaranjados.

    Obtención de una gama de ocres y tierras: A partir de un violeta medio, que crea a partir de un púrpura y azul, es posible conseguir una extensa gama de colores compendidos entre el ocre amarillo y el sombra tostada, llegando a sienas. Para conseguir esta combinación es preciso añadir amarillo a los distintos violetas que se han creado con los otros dos primarios.
    Definición de los colores cálidos y fríos: Definición de colores cálidos y fríos: Se llaman colores cálidos aquellos que van del rojo al amarillo y  los colores fríos son los que van del azul al verde. Esta división de los colores en cálidos y fríos radica simplemente en la sensación y experiencia humana. La calidez y la frialdad atienden a sensaciones térmicas subjetivas.

    Formas básicas que componen el color: Ningún color puede ser considerado un valor absoluto, de hecho los colores se influyen mutuamente si se acercan. Los colores tienen diferente realce según el contexto en el que se dispongan o se encuentren.

    Existen dos formas compositivas del color, armonía y contraste.
    Armonía del color

    Armonizar, significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición. Cuando en una composición todos los colores tienen una parte común al resto de los colores componentes. Armónicas son las combinaciones en las que se utilizan modulaciones de un mismo tono, o también de diferentes tonos, pero que en su mezcla mantienen los unos parte de los mismos pigmentos de los restantes.

    En todas las armonías cromáticas se pueden observar tres colores: uno dominante, otro tónico y por último otro de mediación.

    Dominante: Es el mas neutro y de mayor extensión, sirve para destacar los otros colores que conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto.

    El tónico: Es el complementario del color de dominio, es el mas potente en color y valor, y el que se utiliza como nota de animación o audacia en cualquier elemento (alfombra, cortina , etc.)

    El de mediación: Actúa como conciliador y modo de transición entre cada uno de los dos anteriores, suele tener una situación en el circulo cromático cercano a la de color tónico.

    Por ejemplo: en una composición armónica cuyo color dominante sea el amarillo, y el violeta sea el tónico, el mediador puede ser el rojo si la sensación que queremos transmitir sea de calidez, o un azul si queremos que sea mas bien fría
    El contraste
    El Contraste se produce cuando en una composición los colores no tienen nada en común no guardan ninguna similitud.

    Existen diferentes tipos de contraste:

    De tono: Cuando utilizamos diversos tonos cromáticos, es el mismo color de base pero en distinto nivel de luminosidad y saturación.

    Contraste de claro/oscuro o contraste de grises: El punto extremo está representado por blanco y negro,observándose la proporción de cada uno

    Contraste de color: Se produce por la modulación de saturación de un tono puro con blanco, con negro, con gris, o con un color complementario).

    Contraste de cantidad: Es igual los colores que utilizemos, consiste en poner mucha cantidad de un color y otra más pequeña de otro.

    Contraste simultáneo: Dos elementos con el mismo color producen el mismo contraste dependiendo del color que exista en su fondo.

    Contraste entre complementarios: Se colocan un color primario y otro secundario opuesto en el tríangulo de color. Para conseguir algo más armónico, se aconseja que uno de ellos sea un color puro y el otro esté modulado con blanco o con negro.

    Contraste entre tonos cálidos y fríos: Es la unión de un color frío y otro cálido.

    Efectos del color: El tamaño: Tamaño: El círculo central parece más pequeño si está rodeado de círculos de mayor tamaño y más grande si por el contrario .
    Transparencia, peso y masa


    Transparencia: Se visualiza el efecto de transparencia por la aparente mezcla de tonos.

    Peso y masa del Color: El color actúa por gravitación y extensión de una superficie cromática. Los tonos fríos y claros parecen más livianos y menos sustanciales, los cálidos y oscuros parecen más pesados y densos.
    Colores que avanzan o retroceden.


    Los colores fríos avanzan si son más luminosos que los cálidos en su entorno neutro.

    Escalas de los colores: El blanco, el negro y el gris son colores acromáticos, es decir, colores sin color. Psicológicamente son colores dado que originan en el observador determinadas sensaciones y reacciones. Desde el punto de vista físico, la luz blanca no es un color, sino la suma de todos los colores en cuanto a pigmento, el blanco sería considerado un color primario, ya que no puede obtenerse a partir de ninguna mezcla.

    El color negro, por el contrario, es la ausencia absoluta de la luz. Y en cuanto color sería considerado un secundario, ya que es posible obtenerlo a partir de la mezcla de otros.

    Las escalas pueden ser cromáticas o acromáticas
    Cromática: Los valores del tono se obtienen mezclando los colores puros con el blanco o el negro, por lo que pueden perder fuerza cromática o luminosidad.

    Acromática: Será siempre una escala de grises, una modulación continua del blanco al negro. La escala de grises se utiliza para establecer comparativamente tanto el valor de la luminosidad de los colores puros como el grado de claridad de las correspondientes gradaciones de este color puro. Por la comparación con la escala de grises (escala test), se pone de relieve las diferentes posiciones que alcanzan los diferentes colores puros en materia de luminosidad.
    Gamas de colores

    Definimos como gamas a aquellas escalas formadas por gradaciones que realizan un paso regular de un color puro hacia el blanco o el negro, una serie contínua de colores cálidos o fríos y una sucesión de diversos colores.

    BILIOGRAFIA
    FICHA RECUPERADA EL 25 DE AGOSTO DE 2010 EN LA PAGINA http://www.fotonostra.com/grafico/
    FICHA RECUPERADA EL 27 DE AGOSTO DE 2010 EN LA PAGINA http://www.avizora.com/publicaciones/pintura_y_escultura/textos/0028_punto_linea_plano.htm. AUTOR: Lucas Pelissero. Lugar de Procedencia Argentina. Derechos Reservados 2001.